Aktuelles
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EQUALS: «Ich bin hier, weil ... » – Die Bedeutung des Narrativs zum Platzierungsgrund für die Zufriedenheit mit der Unterbringung
Unterscheidet sich die Zufriedenheit mit der Unterbringung zwischen Kindern und Jugendlichen, die ein nachvollziehbares Narrativ zum Platzierungsgrund haben, von denjenigen, bei welchen dies nicht der Fall ist? In einer EQUALS-Stichprobe aus mehreren sozialpädagogischen Institutionen aus der Schweiz und aus Deutschland wurde dieser Zusammenhang untersucht.
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EuSARF-Konferenz vom 1.–3. September 2021 – The perspective of the child
An der diesjährigen EuSARF-Konferenz werden Studien aus allen Kontinenten zu ungelösten Fragen der Kinder- und Jugendhilfe sowie zu innovativen Modellen und Lösungen vorgestellt. 20 Care Leaver*innen können kostenlos an der Tagung teilnehmen! Themenscouts gesucht!
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Forschungsprojekt «Kinderrechte in der Tasche»
Kinder können ihre Rechte nur wahrnehmen, wenn sie diese auch kennen. Diesem Grundgedanken folgend wurde das Projekt «Kinderrechte in der Tasche» initiiert. Partizipativ mit 6- bis 12-Jährigen soll eine digitale Anwendung gestaltet werden, welche ansprechend über UN-Kinderrechte informiert und Kinder bei der Wahrnehmung dieser Rechte unterstützt.
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Day of General Discussion 2021: «Kinderrechte und ausserfamiliäre Unterbringung»
Im September 2021 organisiert der Kinderrechtsausschuss der Vereinten Nationen den Tag der allgemeinen Diskussion zum Thema «Kinderrechte und ausserfamiliäre Unterbringung». Kinder, Jugendliche und Expertinnen und Experten weltweit sind eingeladen, ihre Erfahrungen mit alternativen Betreuungs- oder Kinderschutzsystemen mit dem UN-Ausschuss zu teilen.
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KESCHA: Psychosoziale Begleitung von Eltern bei Fremdplatzierungen
Viele Herkunftseltern, deren Kinder ausserfamiliär platziert sind, haben bei der KESCHA angerufen. Sie befanden sich oftmals in einer schweren Krise und suchten Unterstützung. Integras, wie auch die KESCHA empfehlen, Herkunftseltern verstärkt als Anspruchsgruppe wahrzunehmen und sie psychosozial zu begleiten.
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KESCHA Jahreszahlen 2020
Die Anlaufstelle Kindes- und Erwachsenenschutz (KESCHA) wurde von der Guido Fluri-Stiftung im Jahr 2017 initiiert und gemeinsam mit Integras Fachverband Sozial- und Sonderpädagogik, Stiftung Kinderschutz Schweiz, Kinderanwaltschaft Schweiz, PACH Pflege- und Adoptivkinder Schweiz, Pro Senectute, Pro Infirmis und der Konferenz für Kindes- und Erwachsenenschutz (KOKES) aufgebaut. Lesen Sie die Medienmitteilung zu den KESCHA- Jahreszahlen 2020
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Arbeiten mit psychisch kranken Kindern und Jugendlichen
Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in psychischen Problemlagen bringt im stationären, wie auch im ambulanten Bereich der Kinder- und Jugendhilfe oft fachliche und persönliche Herausforderungen mit sich. Die Fachpersonen benötigen spezifische Kompetenzen, Fähigkeiten und Wissensbestände.
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Engagement für eine Ombudsstelle für Kinderrechte
Integras setzt sich mit anderen Botschaftern und Botschafterinnen dafür ein, dass in der Schweiz eine Ombudsstelle für Kinderrechte aufgebaut wird.
Sehen sie sich jetzt das Video an
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Studie Vertrauensperson
Auch wenn die Verordnung über die Aufnahme von Pflegekindern den Begriff der Vertrauensperson eingeführt hat, bleiben Sinn und Umfang dieses Auftrags doch schwer fassbar und die Umsetzung in der Praxis erweist sich als äusserst schwierig. Dies hat Integras bewogen, eine Studie zu machen, die – gestützt auf die Erfahrungen von Fachpersonen sowie auf Angaben von platzierten Kindern – zu einer Klärung des Konzepts beitragen soll.
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EQUALS: Zusammenhang zwischen selbstberichteter Lebensqualität und Substanzkonsum unter Jugendlichen in der stationären Jugendhilfe
Gibt es zwischen platzierten Jugendlichen, die Suchtmittel konsumieren, und denjenigen, die nie welche konsumiert haben, Unterschiede in ihrer Lebensqualität? Welche Lebensbereiche sind am stärksten beeinträchtigt? In einer EQUALS-Stichprobe aus mehreren Institutionen der Schweiz wurde die selbstberichtete Lebensqualität in Abhängigkeit des Substanzkonsums der Jugendlichen untersucht.
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«Fachstelle Verhalten» – Verhaltensauffälligkeiten und herausfordernde Situationen
Die «Fachstelle Verhalten» der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik (HfH) ist eine niederschwellige Anlaufstelle für Betroffene und Fachpersonen aus schulischen, heilpädagogischen und therapeutischen Arbeitsfeldern (Lehrpersonen, schulische Heilpädagogen und Heilpädagoginnen, Schulleitungen, Eltern und weitere Fachpersonen) zu vielfältigen Themen und Fragestellungen rund um herausfordernde Situationen und Verhaltensauffälligkeiten im Kontext von Schule und Familie.
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«Wie wir das sehen» – Eine Aktion zur Förderung von Partizipation im Heimkontext wird lanciert
Am 26. Januar 2021 startet die Aktion zur Umsetzung von Partizipation in der Heimerziehung, die mittels kreativer Methoden die Förderung von Beteiligung anregen soll. Die Aktion ist Teil der Studie «Wie wir das sehen – Partizipation im Heimkontext ermöglichen».
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Das Bundesgericht setzt ein deutliches Zeichen für Kinderrechte – Kinder müssen angehört werden
Bereits zum zweiten Mal in diesem Jahr kassiert das Bundesgericht einen Entscheid eines kantonalen Gerichts, weil Kinder im Verfahren nicht angehört wurden. Dies zeigt, dass das Recht auf Anhörung sogar bei kantonalen Beschwerdeinstanzen, hier das Verwaltungsgericht des Kantons Solothurns, teilweise ungenügend verankert ist, und es macht den Handlungsbedarf für eine umfassende Umsetzung der UN-KRK in den Kantonen deutlich.
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Wertschöpfung in der stationären und teilstationären Fremdplatzierung von Kindern und Jugendlichen
In Kooperation mit dem Institut für Sozialmanagement der ZHAW lanciert Integras eine Vorstudie zur Wertschöpfung im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe. Integras vermutet, dass in der aktuellen Praxis nicht die gesamte Wertschöpfung den Kosten der Fremdplatzierung gegenübergestellt wird.
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Integras an der Konferenz zur «Herausforderungen der Neuzeit in der Kinder- und Jugendpsychiatrie»
Integras befasst sich derzeit mit der Frage der Interdisziplinarität an der Schnittstelle zwischen den Bereichen Pflege und Sozialerziehung. In einer gemeinsamen Arbeitsgruppe setzt sich Integras mit der Schweizerischen Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie (SGKJPP) ...
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«Wie wir das sehen» – Eine Studie zur Partizipation im stationären Setting
«Wie wir das sehen ist ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt der ZHAW Soziale Arbeit in Kooperation mit dem Fachverband Integras. Es fragt nach zentralen Bereichen und Bedingungen für gelingende Partizipation in Heimerziehung und stellt hierfür die Erfahrungen und Anliegen junger Menschen in den Mittelpunkt.
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Die Coronakrise ist eine ethische Krise und Chance zugleich
Die meisten von uns machen zum ersten Mal in ihrem Leben die Erfahrung einer Pandemie. Niemand von uns war wirklich darauf vorbereitet. Auch jetzt wissen wir noch nicht wirklich wie es weitergehen oder was noch auf uns zukommen wird.
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«TAKE OFF» – ein Mentoring-Projekt ermöglicht niederschwellige Unterstützung für Care Leaver
Junge Erwachsene, die aus der Pflegefamilie oder dem Heim ausziehen (Care Leaver) müssen verschiedene Herausforderungen bewältigen. Viele von ihnen sind froh, wenn sie während der Zeit des Übergangs ins Erwachsenenalter eine Ansprechperson haben, an die sie sich bei Bedarf wenden können und rasch und unkompliziert Unterstützung erhalten. Genau dies wird durch das Mentoring-Projekt «TAKE OFF» ermöglicht. Es ist ein freiwilliges Angebot, das von ehemaligen Pflegekindern entwickelt wurde.
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Kompetenzzentrum Leaving Care: Argumentarium
Das Argumentarium bietet eine Orientierung zur Thematik Leaving Care in der Schweiz. Akteure und Akteurinnen aus Politik, Verbänden und Verwaltung, aber auch aus der Praxis sollen sich über die Situation, Bedarfe, Entwicklungsfelder sowie Projekte und Angebote im Bereich Leaving Care informieren können. Weiter kann das Argumentarium als Grundlagenpapier für Finanzierungsgesuche genutzt werden.
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Auszug aus dem Leitfaden Kinderrechte
Während der Zeit des Lockdowns wurden einige Familien und Kinder für einige Zeit voneinander getrennt. Ein guter Moment, einmal wieder darüber nachzudenken wie das Kind und seine Familie in der UN-Kinderrechtskonvention (KRK) und der UN-Menschenrechtscharta betrachtet werden. Integras hat ein entsprechendes Kapitel aus dem französischen «Leitfaden Kinderrechte» von Integras übersetzt.
Leitfaden Kinderrechte: Das Kind und seine Familie
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XVI EUSARF 2021 Konferenz in Zürich: «The perspective of the child»
Vom 31. August bis 3. September 2021 veranstaltet die Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) in Partnerschaft mit ajb, Integras und PACH die 16. Internationale Konferenz der EUSARF zum Thema «The perspective of the child».
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«THEMA» Sonderausgabe zur Coronakrise
Wie können wir in der Krise Beziehungen und Bindungen aufrechterhalten? Welche Erfahrungen hat man zur Rückplatzierung gesammelt und welche Bedeutung haben die Kinderrechte in der Krise? Neun spannende Beiträge von Fachpersonen über die ersten Erkenntnisse aus der Praxis und Forschung Sozialer Arbeit.
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Umfrage INTEGRAS: Sozialpolitische Anliegen aus der Kinder- und Jugendhilfe
Integras hat 2019 seine Mitglieder schweizweit nach den wichtigsten Herausforderungen und Entwicklungen aus ihrer Sicht befragt. Zudem wurden die Einrichtungen gebeten anzugeben, wo auf kantonaler oder auf Bundesebene Handlungsbedarf besteht und was aus Ihrer Sicht gut gelingt. Die Umfrage gibt deutliche Hinweise.
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EQUALS: Factsheet – Kultureller Hintergrund und Platzierungsalter
An der diesjährigen Integras-Tagung Plattform Fremdplatzierung kam die Frage auf, ob Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund früher als andere platziert werden. Das EQUALS-Team ging der Frage nach und publizierte ein Factsheet zum Thema.
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Projekt «écolsiv» – Inklusion an der Hochschule: Positive erste Erfahrungen und 2. Begegnungstag am 28.03.2020
Das Projekt «écolsiv – Schule inklusiv» bereitet Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung an der pädagogischen Hochschule auf eine Tätigkeit an Schulen vor und begleitet sie auf dem Weg, ihren Platz als Mitarbeitende in einer Schule zu finden.
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Rückblick Plattform Fremdplatzierung 2020
Wie gelingt uns «Bientraitance», und wie verhindern wir «Maltraitance» in der Kinder- und Jugendhilfe?Das sind Fragen, welche die Praxis und Forschung Sozialer Arbeit gleichermassen beschäftigen. An der diesjährigen Tagung Plattform Fremdplatzierung hat Integras zusätzlich zu diesem Thema Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene zum Diskurs an die Tagung eingeladen.
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Forschungsprojekt «Pflegekinder – next generation»: Start der Dialoggruppen und erste Erfahrungen
Im Projekt «Pflegekinder – next generation» ist die Perspektive der Betroffenen zentral. Um die Erfahrungen der Herkunfts- und Pflegeeltern sowie der Pflegekinder frühzeitig zu erfassen, sind in der Deutsch- und Westschweiz die ersten Dialoggruppen gestartet. Für die kommenden Dialoggruppen können sich interessierte Betroffene weiterhin melden.
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Kompetenzzentrum Leaving Care: Das Kompetenzzentrum feiert seinen 1. Geburtstag
Das Kompetenzzentrum Leaving Care (KLC) ist ein Jahr alt. Ein guter Zeitpunkt, um zurück und nach vorne zu schauen. Was hat das Kompetenzzentrum im ersten Aufbaujahr erreicht? Wie verfolgt das KLC das ehrgeizige Ziel, die Situation der Care Leaver*innen in der Schweiz zu verbessern? Erste wichtige Schritte sind getan, aber es gibt noch viel zu tun.