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Inklusionsinitative – jetzt unterschreiben
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Gesucht: Beispiele gelebter Inklusion
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Nicht über uns – mit uns! Rückblick 4. Schweizer Forum für Inklusive Bildung
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Schule gemeinsam denken – Blick auf die Haltung von Integras zur Inklusion
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Rückblick Inklusionsveranstaltungen – eines der Schwerpunktthemen dieses Herbstes 2022
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12. Schweizer Kongress für Heilpädagogik: INKLUSIVE BILDUNG – Was funktioniert noch nicht?
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ICT for Inclusion
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Buchknacker – Bücher hören, statt lesen
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Werkzeugkoffer für eine starke integrative Schule: «Werkzeug Zusammenarbeit»
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Selbstorganisiertes Lernen – Jede Schülerin und jeder Schüler ist in der Lage, alle Schulfächer zu bewältigen ...
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Konzept 360°: Der Waadtländer Weg zur Inklusion in der Schule – ein vierstufiges Interventionskonzept
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Rückblick Tagung Sonderpädagogik vom 24. März 2021
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«Fachstelle Verhalten» – Verhaltensauffälligkeiten und herausfordernde Situationen
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Verhinderung von Schulversagen – zusammenfassender Abschlussbericht
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Projekt «écolsiv» – Inklusion an der Hochschule: Positive erste Erfahrungen
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Evaluation zeigt: Schulische Integration an den Luzerner Volksschulen funktioniert gut
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Umgang von Schulen mit sozial beeinträchtigten Schülerinnen und Schülern
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Forschungsprojekt: Schulleitungen als zentrale Akteure für den Erfolg inklusiver Schulen
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Rückblick Tagung Sonderpädagogik 2019: «Lebendige Schule – gemeinsam unterwegs zur Inklusion»
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Integras erarbeitete nationale Fachstandards: Standards inklusive Schule
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Aktionsplan UN-BRK – Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention
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Vertikale Wertigkeit
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Dokumentarfilm «A l’école des philosophes»
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Soziale Arbeit im Kontext Schule
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Standards inklusive Schule - ein Zwischenstand und 'save the date'
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Rückblick Tagung Sonderpädagogik 2018 – Herausforderung Schule
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Neue Integras-Publikation «Zusammenführen und zusammen führen»
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Merkblatt zum «Umgang mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen in sozialpädagogischen Institutionen und Pflegefamilien»
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Rückblick Tagung Brunnen 2017 - «Zusammenführen und zusammen führen»
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Attraktive Kurse zu Coaching und Kommunikation in der Kinder- und Jugendhilfe
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Qualität der Sonderpädagogik in der Schule: Standards für die inklusive Schule
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Rückblick Tagung Sonderpädagogik 2016 – «Fachwissen – zur rechten Zeit am rechten Ort»
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Stellungnahme zur Neuregelung der beruflichen Eingliederung für junge Menschen mit Behinderung
Kernthemen
Kinderrechte
Wir unterstützen Sie bei Fragen rund um das Thema Kinderrechte und bieten Weiterbildung dazu an.
Sozial-/Sonderpädagogik
Wir fördern die Qualität in der Arbeit mit fremdplatzierten und sonderpädagogisch betreuten Kindern.
Sozialpolitik
Wir setzen uns in der Politik für Qualität in der sozial- und sonderpädagogischen Arbeit ein.
Ausbildung/Forschung
Wir beteiligen uns an der Forschung über Fremdbetreuung und Sonderschulung.
Aktuelles
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Zwischen Anspruch und Realität: Die Herausforderungen der inklusiven Bildung in der Schweiz
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Heim- und Pflegekinder brauchen auch nach dem 18. Geburtstag Hilfe. Wir unterstützen die Motion Wyss!
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Enttäuschende Vorlage des Bundesrats: Wir fordern eine echte Ombudsstelle!
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Rückblick Brunnen-Tagung 2023
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Das Schweizer Forum Kinder- und Jugendhilfe zum Thema ‘Übergänge’ steht vor der Tür
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Unser neues Magazin «Thema» zum Fachkräftemangel ist online
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Bedürfnisumfrage JAEL E-Learning
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Inklusives Unterrichtsmaterial zum Thema Klimawandel
Schweizer Forum Kinder- und Jugendhilfe: Übergänge – sensible Phasen gestalten
Die Tagung Integras / PACH findet am 29. Mai 2024 statt. Anmeldeschluss: 8. Mai 2024
Herausforderungen und Lösungsansätze in der Kinder- und Jugendbetreuung
Unser neues Magazin «Thema» zum Fachkräftemangel ist online.
Zwischen Anspruch und Realität: Herausforderungen der inklusiven Bildung
Wenn fehlende Mitteln zum Scheitern führen - wir fordern zum Handeln auf!
Bedürfnisumfrage E-Learning
Gemeinsam mit der UPK Basel und EQUALS entwickeln wir die Online-Weiterbildung «JAEL Jugendhilfeverläufe: Aus Erfahrung lernen» weiter.
Nehmen Sie an der Umfrage teil.
Kinder, Jugendliche und Eltern teilen ihre Gedanken mit uns
Erfahrungen einer Mutter, die sich eine inklusive Schullösung gewünscht hätte
Projektpartner
