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#sans filtre – le témoignage d’une mère qui aurait souhaité une solution de scolarisation inclusive pour son fils
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Les dernières statistiques concernant le nombre de dossiers traités par les APEA en 2022
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#sans filtre – Enfants et jeunes partagent ici avec nous leurs réflexions
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Le nouveau droit de protection de l'enfant et de l'adulte a dix ans
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Azimut : Quand la santé sexuelle se voit accorder de la place et de l’importance
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Pédagogie des médias dans l’aide aux enfants et à la jeunesse – l’interview Integras
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Participation ? Comment nous voyons les choses
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Des lignes directrices pour la surveillance des foyers pour mineurs basées sur les standards Quality4Children
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Recommandations Integras – SSPPEA : retour d’expériences
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Archives sociales : Integras met à la disposition du public l’histoire de la pédagogie sociale et spécialisée
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Guerre en Ukraine – un nouveau traumatisme pour les enfants ? Enquête sur le conflit en Ukraine
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Le film «La Mif» dans les salles de la Suisse romande à partir de mars ! Ecoutez notre interview à quatres des protagonistes du film
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Sonate pour la bientraitance en institution : La mission de l’association est de promouvoir la bientraitance en institution.
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Integras et la SSPPEA publient de nouveaux standards : Recommandations de bonnes pratiques interprofessionnelles
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#sans filtre – École Friedheim – une perte d’argent ?
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« Care Leaver erforschen Leaving Care » – Qu’y a-t-il après le foyer ou la famille d’accueil
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Integras publie de nouveaux standards : Qualité du processus de placement des enfants et adolescents en famille d'accueil
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Une interface entre les milieux professionnels et le Domaine travail social
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Les orphelinats de la Suisse et des principaux pays de l'Europe
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#sans filtre – Mon année Corona 2020
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De nouveaux standards pour le placement familial à partir de 2021 !
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Petit guide : Une invitation à un rendez-vous éthique !
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Étude réalisée par Integras : La personne de confiance
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Retours sur le moment d’échange en ligne et la présentation du rapport CorSJH
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« Du genre déviantes » – une contribution d’Olivia Vernay
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Action de solidarité Integras & IKEA pour faire plaisir aux enfants et aux jeunes
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12.11.2020 : Moment d’échange en ligne et présentation du rapport CorSJH
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Groupe de parole FPF le 16 septembre 2020 à Berne – annoncez-vous maintenant!
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Congrès SSPPEA sur « Les défis des temps modernes en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent »
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EQUALS Enquête en ligne : la crise du Corona du point de vue des jeunes
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La crise du Covid-19 est à la fois une crise éthique et une opportunité
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« TAKE OFF » – un projet de tutorat permet un soutien pour les personnes quittant le système de soins
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Projet de recherche sur les enfants placé·e·s en famille d’accueil – pas de retard à cause du coronavirus
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Centre de compétence Leaving Care: Argumentaire pour le Leaving Care
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BENNI – un film passionnant avec des ciné-rencontres, au cinéma dès le 11 mars 2020
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Rétrospective Plateforme de placement extrafamilial 2020: «Bientraitance»
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«Enfants placés en famille d’accueil – prochaine génération»: Lancement des groupes de parole
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L’Alternative: «Une solution aux mineurs pour qui les structures existantes ont échoué»
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Le besoin particulier de vivre comme tout le monde
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Critères favorables à une protection de l’enfance efficiente
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EQUALS: Les parents toxicomanes et les conséquences pour leurs enfants (enregistrées dans EQUALS)
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Une révolution socio-éducative. Vers de nouveaux concepts psycho-éducatifs et thérapeutiques
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EQUALS: Consommation d'alcool et de drogues chez les adolescents placés
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Projet national «Enfants placés – prochaine génération» et conférence du 25 octobre 2019
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Présence en ligne pour le centre de compétence Leaving Care
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Développement des compétences chez des filles et garçons dans l'aide résidentielle à la jeunesse
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Le Centre de compétence Leaving Care: Interview avec Beatrice Knecht Krüger, responsable du Centre
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Expériences antérieures d'abus et de négligence subies par des filles et garçons
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Deux ans de KESCHA, Centre d’écoute et d’assistance de l’enfant et de l‘adulte
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Le Label OPF s’arrête – une nouvelle commission nationale est mise en place
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Retour sur le colloque Placement extrafamilial 2019
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Ambulatoire ET stationnaire. Placement en institution et en famille d’accueil
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Le nouveau Centre de compétences soutient les adolescents en placement extrafamilial ...
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EQUALS: Différences entre les filles et les garçons
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Brochure «Réfugiés et traumatisme. accompagnement d'enfants et d'adolescents en institutions
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Inauguration d'un nouveau foyer d'urgence à Genève : la Maison KELAS - rap, vidéo
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Charte de prévention : 10 principes visant à prévenir le abus sexuels et la maltraitance
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Vers une nouvelle prestation éducative… L’Action Educative en Milieu Ouvert Intensive !
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AEMO Action éducative en milieu ouvert - Fondation Carrefour
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Mémo sur l’accompagnement des enfants et adolescents non accompagnés (MNA)
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Prise en charge des MNA – des pratiques prometteuses
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20e colloque de l'IAGJ. Aide aux enfants en placement dans le contexte international.
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Recul des placements en homes pour filles
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«Enfants placés – prochaine génération»: Invitation pour des groupes de parole à Neuchâtel
Thèmes centraux
Droits de l'enfant
Soutien, accompagnement et formation dans le domaine des droits de l'enfant.
Education sociale & pédagogie spécialisée
Amélioration de la qualité du travail auprès des enfants confiés aux institutions.
Politique sociale
Promotion de conditions cadre optimales dans le domaine de l'éducation sociale et de la pédagogie spécialisée.
Formation/recherche
Projets de recherche sur l'accueil extrafamilial et l'enseignement spécialisé.
Actualités
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Un matériel d’enseignement inclusif sur le thème du changement climatique
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Retour sur le Colloque de Morat 2023 : Crise des figures d’autorité dans les institutions
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Gagner le classeur « Explorer les droits de l’enfant placé »
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Le Groupe des délégué·e·s des droits de l’enfant se présente
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#sans filtre – le témoignage d’une mère qui aurait souhaité une solution de scolarisation inclusive pour son fils
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Prise de position – Indice de l’inclusion 2023
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Les dernières statistiques concernant le nombre de dossiers traités par les APEA en 2022
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Une nouvelle Observation générale sur les droits de l’enfant et l’environnement
KIDIMO – l'application pour les droits de l'enfant
KIDIMO, la nouvelle application des droits de l'enfant, est en ligne ! Avec Kidimo, les enfants apprennent à connaître leurs droits de manière ludique.
Enfants, jeunes et leurs parents partagent avec nous leurs réflexions
Témoignage d’une mère qui aurait souhaité une solution de scolarisation inclusive
Le droit à un environnement sain
Un matériel d’enseignement inclusif sur le thème du changement climatique
Integras et la SSPPEA publient de nouveaux standards
Recommandations de bonnes pratiques interprofessionnelles entre les domaines de l’éducation sociale et la pédopsychiatrie/ pédopsychothérapie dans un contexte de placement extra-familial
Génération « No Future » ? Transmettre de la sécurité dans un monde fragile
Colloque de placement extrafamilial 2024
31 janvier 2024
Renforcer les réseaux, rendre l'éducation inclusive possible – Une solution en ces temps de pénurie de personnel qualifié ?
Colloque de pédagogie spécialisée 2024
20 mars 2024
Partenaires de projets
