Nationale Fachtagung Sozial- und Sonderpädagogik 2026

Workshop A

Unterstützung von Minderjährigen nach Partnerschaftsgewalt – Opferberatung und traumasensible Begleitung

In diesem Workshop erhalten Sie eine Einführung in die Opferberatung für Minderjährige. Dabei wird das spezielle Angebot für Kinder und Jugendliche erläutert, die von elterlicher Partnerschaftsgewalt betroffen sind. Anschliessend wird der Bezug zur beruflichen Praxis der Teilnehmenden hergestellt: Welche Methoden, Stabilisationsübungen und Skills lassen sich im Alltag anwenden, um Kinder und Jugendliche traumasensibel zu begleiten?

Moderation:  Myrtha Thomann Opferberaterin, Sozialarbeiterin BSc, Psychosoziale Beratung MSc - Fachstelle Okey, Winterthur

Workshops B (B1 & B2)

Gewalterleben und aggressives Verhalten in der frühen Kindheit (Simultanübersetzung)

Was sind Hinweise auf Gewalterleben bei Kleinkindern mit oder ohne Behinderung? Der Workshop beleuchtet die zentralen Anzeichen und unterstützt Fachpersonen dabei, diese frühzeitig zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren. Sie können mittels Zeitfenster (Runde) wählen auf welchen Themenschwerpunkt Sie sich fokussieren möchten oder beide Runden buchen.

Moderation: Maria Mögel, Dr. nat. Klinische Psychologin und Psychotherapeutin FSP für Kinder und Erwachsene mit Fokus auf Psychotherapie, Diagnostik und Kindeswohl in der frühen Kindheit.

Workshop B1 (Elternbesuch)

1. Runde (14.00-15.00): Strukturelle Gewalt in begleiteten Kontakten oder Elternbesuchen bei ausserfamiliär lebenden Kleinkindern

Kleinkinder können sich noch nicht oder nur bedingt zu erlebter Gewalt mitteilen. Was hilft uns Fachpersonen zu erkennen, ob ein Kind von Gewalt betroffen ist? Am Beispiel von Besuchsbegleitungen in der frühen Kindheit, wollen wir diskutieren, was wir selbst zur Minderung von Gewaltsituationen beitragen können.

Workshop B2 (Aggressives Verhalten)

2. Runde (15.30-16.30) Aggressives Verhalten in der frühen Kindheit in Institutionen alterstypisch oder Symptom einer Störung?

Kleinkinder können entwicklungsbedingt negative Gefühle und Angst nicht verbal, sondern nur körperlich, d.h. mimisch und gestisch ausdrücken. Wie können wir übermässig aggressives Verhalten in diesem Alter gegenüber Bezugspersonen und in der Peergruppe einordnen?

Workshop C

Erlebte und miterlebte Gewalt bei Kindern mit kognitiver Behinderung (Simultanübersetzung)

In diesem Workshop befassen Sie sich mit nonverbalen Signalen im Zusammenhang mit Gewalt, die Kinder mit kognitiver Behinderung erleben oder beobachten. Sie diskutieren, wie Sie solche Signale erkennen und taktvoll auf Gewalterfahrungen reagieren können. Der Workshop bietet Ihnen Raum für den Austausch von praktischem Wissen und Handlungskompetenzen, wobei Sensibilität und Respekt gegenüber den Bedürfnissen der Kinder im Mittelpunkt stehe.

Moderation: noch zu bestätigen

Workshop A

«Herzsprung – Freundschaft, Liebe und Sexualität ohne Gewalt»: Ein Präventionsprogramm zu Stärkung von Beziehungskompetenzen bei Jugendlichen

Dieser Workshop stellt das Präventionsprogramm «Herzsprung – Freundschaft, Liebe und Sexualität ohne Gewalt» vor. Er vermittelt die Ziele und den Mehrwert des Programms für Fachpersonen und bietet praxisnahe Ansätze, um mit Jugendlichen über diese Themen ins Gespräch zu kommen, auf Gewaltsituationen zu reagieren und sie in ihrem Verständnis zu stärken. Zudem werden konkrete Instrumente vorgestellt, um diese Kompetenzen nachhaltig in die berufliche Praxis zu integrieren.

Moderation: Nadine Leimgruber, Herzsprungkoordinatorin Deutschschweiz, RADIX Schweizerische Gesundheitsstiftung

Workshop B

Prävention von herausfordernden Verhaltensweisen bei Kindern und Jugendlichen mit intellektuellen Beeinträchtigungen (Simultanübertezung)

Der Workshop widmet sich der Prävention von herausforderndem Verhalten von Kindern mit intellektuellen Beeinträchtigungen. Als Zugang dazu, setzen wir uns mit dem Verstehen der gezeigten Verhaltensweisen auseinander. Dafür werden unterstützende Instrumente sowie präventive Massnahmen aus dem agogischen Bereich vorgestellt und anhand eigener Beispiele der Teilnehmenden diskutiert.

Moderation: Natalie Zambrino, Dr. phil. Gesundheits- und Erziehungswissenschaftlerin, Dozentin & Projektleiterin am Kompetenzzentrum Behinderung & Lebensqualität (BuLQ), Hochschule Luzern (HSLU) - Soziale Arbeit

Workshop C

Deskalationsmanagement nach ProDeMa®

In diesem Workshop erhalten Sie praxisnahe Einblicke in zentrale Elemente des professionellen Deeskalationsmanagements im Umgang mit Kindern und Jugendlichen. Der Workshop basiert auf dem ProDeMa®-Modell– einem praxisorientierten Präventions-, Handlungs- und Schulungskonzept. Je nach Ihren Bedürfnissen können die Schwerpunkte auf deeskalierendem Verhalten und Kommunikation, dem konstruktiven Umgang mit Regelverstössen oder Methoden der Grenzsetzung liegen. Reflektieren Sie schon einmal, welche Inhalte Sie in Ihrer Praxis vertiefen möchten, und bringen Sie Ihre Fragen und Erfahrungen aktiv in den Workshop ein.

Moderation: Erich Roth, Deeskalationstrainer und Kooperationspartner ProDeMa®