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JAEL-E-Learning – une dernière fois sans frais
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Sondage en ligne sur la participation des enfants placés en famille d’accueil
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« Laboratoires de professionnalisation ? Les organismes et la coordination du secteur social en Suisse »
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Projet de recherche StePLife : Vie personnelle des jeunes dans les foyers
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Projet « Enfants placés en famille d’accueil – prochaine génération » : Échanger, discuter et se mettre en réseau
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« Invisibles ? Mémoires de jeunes filles (dé)rangées, Genève, 1900-2000 »
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Comment se portent les enfants et les adolescents en institution ? Informations sur l’étude ZHAW
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Le thème : « Enfants placés en famille d’accueil – prochaine génération »
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Nous recherchons : Des enfants et des parents pour une enquête en ligne dans le cadre du projet de recherche
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EQUALS : À quelles évolutions liées à la pandémie faut-il s’attendre dans les institutions stationnaires ?
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1–3 septembre 2021 : Conférence EuSARF – The perspective of the child
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Étude réalisée par Integras : La personne de confiance
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Groupe de parole FPF le 16 septembre 2020 à Berne – annoncez-vous maintenant!
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« Comment nous le voyons » – Une étude sur la participation dans le cadre stationnaire
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Augmentation du nombre de cas à l'assistance sociale et restrictions dans la protection de l'enfance
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Projet de recherche sur les enfants placé·e·s en famille d’accueil – pas de retard à cause du coronavirus
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«Enfants placés en famille d’accueil – prochaine génération»: Lancement des groupes de parole
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EQUALS: Les parents toxicomanes et les conséquences pour leurs enfants (enregistrées dans EQUALS)
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EQUALS: Consommation d'alcool et de drogues chez les adolescents placés
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Développement des compétences chez des filles et garçons dans l'aide résidentielle à la jeunesse
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Projet de recherche – Directions scolaires: acteurs centraux pour la réussite de l'école inclusive
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Étude «EU Kids Online Suisse»: La moitié des enfants et des jeunes ne se sent pas en sécurité sur Internet
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Expériences antérieures d'abus et de négligence subies par des filles et garçons
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Étude Care Leaver: demande d'aide pour retrouver les participants
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EQUALS: Différences entre les filles et les garçons
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Troubles du comportement social chez les filles
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Enfants arrivés au terme de leur placement de manière régulière vs. irrégulière
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KESCHA, Bilan après une année: davantage de ressources et de médiations sont nécessaires
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Interruption dans le placement extrafamilial - facteurs de risque
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Interruptions dans l'aide résidentielle à la jeunesse
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De l'enfant placé en institution vers l'adulte. Projet «Jugendhilfeverläufe: Aus Erfahrung lernen» (JAEL)
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KESCHA – nouveau centre d'écoute et d'assistance
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Recul des placements en homes pour filles
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Care leavers : transition directe du dispositif d'aide vers une vie indépendante?
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«Enfants placés – prochaine génération»: Invitation pour des groupes de parole à Neuchâtel
Integras colloques
et conférences